«Я бы поработал, но что-то не хочется»

Прочитайте этот текст, если не понимаете, почему после ВУЗов молодые люди не идут работать, а хотят заниматься «проектами». Почему стоит разобраться в вопросе? Так вам с этими людьми, скорее всего, скоро придется проводить собеседования и принимать их на работу. Все объясняет руководитель олимпиады «Я — профессионал», о проекте сайт «Город Прима» уже писал вот тут, заведующая научно-учебной лаборатории политических исследований НИУ ВШЭ Валерия Касамара. Она рассказывает о миллениалах, их взглядах на жизнь и подходах к работе.

Валерия Касамара

Весной этого года завершилась первая студенческая олимпиада «Я — профессионал», флагманский проект открытой платформы «Россия — страна возможностей». Мы подвели некоторые итоги, чтобы понять, что изменить во втором сезоне. Я подходила к олимпиаде не только как организатор, но и как исследователь поколений, и результаты меня по-настоящему удивили.

Участники олимпиады — это миллениалы, люди, родившиеся в 1980-2000 гг. У этого поколения есть чему поучиться: они креативные, пластичные, быстро учатся новому. А главное — они умеют жить в свое удовольствие. Сложно сказать однозначно, хорошо это или плохо: когда во главе угла стоит гедонизм, карьерные амбиции отходят на второй план. Если все предыдущие поколения что-то делали, потому что так надо, то сегодня студенты и выпускники стараются делать только то, что нравится. А нравится им гибкий график, отсутствие начальника, формат фриланса и при этом высокая зарплата и статусное место работы. Конечно, работодатели не всегда готовы предлагать молодым специалистам позиции с такими условиями.

Почему они не спешат работать?

У многих ребят завышенные ожидания от рынка труда. Но если студент отказывается от стажировки, подработки в пользу дальнейшей учебы или просто отдыха, значит, он может себе позволить сделать этот выбор. Значит, есть некая «амортизационная подушка». Зачастую это родители, которые в свое время рано вышли на работу из-за тяжелого материального положения, а теперь говорят своему ребенку: «Подожди, поработать ты всегда успеешь, я тебе помогу, буду обеспечивать и делать максимум для твоего комфортного существования, поэтому продолжай учиться».

Те, кто продолжают учебу, достигают успехов, выступают на конференциях и выигрывают олимпиады, приходят к выводу, что за счет своих знаний они уже очень востребованные специалисты. Стартовые позиции с небольшой зарплатой их не устраивают. И вместо того, чтобы стажироваться, получать опыт и обосновано претендовать на более высокий заработок, ребята предпочитают не делать ничего и ждать, пока найдется достойный работодатель с подходящим job offer.

Почему работодатели мечтают о троечниках?

Мы получали обратную связь от HR-специалистов наших компаний-партнеров, к которым приходили на собеседование дипломанты олимпиады. Один из них рассказал интересную и новую ситуацию: на интервью пришел молодой человек, который фактически устроил себе кастинг руководителей, переходя из отдела в отдел и выбирая, с кем ему хочется работать. Компания пережила это достойно, хотя работодатель был удивлен. Существует и обратная ситуация, когда у студентов отсутствует желание и потребность что-то делать. Они равнодушно проходят собеседования, не могут сформулировать, чего хотят. Два таких противоположных отношения умных, способных молодых ребят к работе приводят к неутешительным результатам. Руководители крупных компаний честно говорят: «Мы с удовольствием возьмем крепких троечников и будем понимать, что они знают меньше. Мы их доучим, и они будут мотивированы, потому что будут благодарны нам, что мы обратили на них внимание и готовы в них инвестировать. У них будет больше поводов рвать когти и показывать себя».

Что сделать прямо сейчас?

Для нас эта ситуация стала сигналом, что нужно «познакомить» работодателей и студентов. Первым рано или поздно придется искать новые подходы к поколению Y, в чем-то уступать, создавать системы бонусов и поощрений. Ведь работать с ними всё равно придется. А начинающим специалистам надо рассказывать, чего от них ждет работодатель, объяснять, что подстраиваться под них не будут. Для этого во втором сезоне олимпиады «Я — профессионал» мы запустили масштабную образовательную программу. Она включает профильные вебинары по всем направлениям состязаний, а также 17 очных тренингов в городах России от Владивостока до Калининграда и 21 онлайн-занятие по soft skills. Развивать гибкие навыки у студентов будут мотивационные тренеры и HR-специалисты крупных компаний. Один из тренингов — «Эффективный мечтатель» — проведет 10 октября в Красноярске бизнес-тренер Алёна Лепёшкина.

Сегодня знания — это не единственная составляющая профессионального успеха. Важно ставить перед собой правильные цели, объективно оценивать свои возможности, презентовать идеи. Владение гибкими навыками — большое преимущество на рынке труда. В школах и вузах этому не учат. Но олимпиада «Я — профессионал» выходит за рамки университетской программы. Мы даем студентам максимум возможностей для самореализации и успешной карьеры.

Регистрация на олимпиаду продлится до 22 ноября