Erid: 2SDnjd4QWja
Сегодня среди актуальных проблем, связанных с детским здоровьем, на первый план выходят неврологические заболевания, задержки развития речи, психоречевые расстройства. Такие проблемы вызывают беспокойство у родителей. Чтобы развеять страхи мам и пап, «Город Прима» поговорил с главным врачом международной клиники детской неврологии Центр Здоровья «Виктория» Светланой Колесовой, которая рассказала, в чем причина задержек в развитии, как их своевременно выявить и убрать последствия.
Photo by Caleb Woods on Unsplash
Несколько слов о центре
Центр был основан в 2004 году. Изначально клиника была многопрофильной, но проработав несколько лет, мы выявили самые актуальные проблемы детского здоровья и акцентировали внимание на лечении неврологических патологий. Ведь по статистике с каждым годом количество детей с неврологическими заболеваниями растет. Почти 20 лет мы занимаемся лечением детей с задержками в развитии речи, психики, моторики и за это время смогли помочь десяткам тысяч маленьких пациентов.
Откуда проблема
Причины могут быть разными: тяжело протекающие роды, заболевания мам во время беременности и многое другое. Бывает, что ребятишки рождаются раньше срока, а иногда даже с экстремально малым весом, и это тоже сказывается на их дальнейшем развитии.
Современная медицина работает хорошо, поэтому слабым детям помогают родиться, однако дальше дело стоит за родителями. Малышами с задержкой развития, с родовыми травмами нужно заниматься, и вести эту реабилитацию грамотно, иначе есть риск получить инвалидность или лишиться возможности социализироваться.
Поначалу такие дети могут в чем-то отставать, именно поэтому реабилитация должна быть комплексной. И чем раньше ее начать, тем меньше проблем будет по мере взросления.
Как понять, что ребенку нужна помощь
Конечно, понять, что малыш в возрасте до года нуждается в помощи, не всегда легко. Но есть самые простые вещи, на которые стоит обратить внимание. Например, ребенок от двух до шести месяцев должен на несколько секунд задерживать внимание, когда смотрит на маму, гулить и улыбаться — это, так называемый, комплекс оживления. В дальнейшем — вовремя начать переворачиваться, ползать, ходить, произносить слоги, слова, предложения. Если этого не происходит, стоит насторожиться.
Иногда может показаться, что очень спокойный ребенок — это хорошо. Особенно, если беременность у мамы была тяжелая.
— Полностью здоровый ребенок — это активный малыш, ему нужно познавать мир и громко заявлять о своих потребностях: если ему мокро, он плачет, если хочет есть, плачет, если страшно, тоже плачет.
Светлана Колесова, главный врач международной клиники детской неврологии Центра Здоровья «Виктория»
Ребенок первого года жизни просто не может по-другому выражать свои потребности. Если мама говорит: «Ой, у меня вообще проблем нет, ребенок спокойный, лежит один в кроватке. Мама ушла-пришла, он не реагирует, сам себя занимает, пальчиками шевелит», — это повод обратиться к специалистам.
Как распознать проблему в более старшем возрасте
Когда дети становятся старше, распознать проблему проще. Если сын или дочка ничем не интересуются, не играют с другими детками на игровой площадке, сторонятся незнакомых людей, устраивают истерики, это говорит о проблеме.
— Очень важно обращать внимание и на развитие речи — вовремя ли ребенок начинает говорить или вообще молчит, правильно ли он произносит звуки, не подменяет ли в словах буквы «б-п», «р-л» и другие.
Самое главное, заметив «звоночки», не отпускать ситуацию со словами: «У мужа, у меня, старшего сына так было, давайте подождём, он сам заговорит».
Не надо ждать — это упущенное время, а подобные проблемы сами по себе не пройдут и в дальнейшем ребенку будет тяжело учиться в школе.
Почему важен комплексный подход
Для того, чтобы получить хороший и быстрый результат, нужно воздействовать на ребенка с разных сторон.
У многих родителей слово «реабилитация» может вызывать страх. И действительно, раньше данный подход использовался только в крайне тяжелых случаях. Сейчас ситуация кардинально изменилась. Реабилитация — это как раз и есть комплексный подход.
Нужно понимать, что лечить
Все начинается с диагностики. Для того чтобы что-то лечить, нужно понимать, что именно лечить. Мозг — это очень сложная система. Например, координация тесно связана с речью. Во время диагностики выявляется, какие отделы мозга работают некорректно и как это проявляется в поведении ребенка.
После врачебно-педагогическая комиссия подбирает индивидуальную программу реабилитации с учетом всех особенностей ребенка для получения максимального эффекта, сочетая в ней различные методики.
Например, с помощью микрополяризации, мы заставили мозг ребенка активно работать, он начал легко воспринимать новую информацию. Одновременно с ребенком занимается педагог. Это необходимо, чтобы научить мозг работать правильно.
Photo by Markus Spiske on Unsplash
Когда будет результат от реабилитации
У каждого ребенка свой результат. В зависимости от сложности проблем кому-то требуется пройти реабилитацию 2-3 раза, кому-то — больше. В любом случае, после каждого курса реабилитации есть положительная динамика.
Диагнозы психоречевое и психоэмоциональное нарушение — не приговор
К сожалению, родители очень часто затягивают с обращением к специалистам — услышав диагноз психоречевое или психоэмоциональное нарушение — пугаются: «Мой ребенок псих? Это что, на всю жизнь?».
Мамы и папы начинают убеждать себя в том, что на самом деле с их ребенком все хорошо, и в помощи они не нуждаются. В таком случае из-за нежелания родителей признать проблему, малыш лишается помощи.
— Мы работаем уже много лет, в том числе и с самыми сложными случаями. Бывали абсолютно «тяжелые» дети — с серьезными речевыми нарушениями и поведенческими проблемами в комплексе. Ребята могли кусаться и драться, уходить в себя. Однако в комплексной работе нам удалось добиться их возвращения в нормальную детскую жизнь.
Эти ребятишки пошли в первые классы классических школ, а не в специализированные учреждения, с успеваемостью у них полный порядок, как и с социализацией, которая так важна для становления маленькой личности.
Совет напоследок
Не нужно откладывать обращение к специалистам. Насколько бы серьезным ни было заболевание ребенка, родителям важно сохранять внутреннее спокойствие и решать проблему вместе со специалистами.
Реабилитацию можно пройти на платной основе и по полису ОМС.
Татьяна
«В «Виктории» мы наблюдались несколько лет с нашей младшей дочкой Машей. Впервые обратились туда, когда Маше было два года. Она не говорила совсем, а уровень понимания отставал от нормы по возрасту. Позже на этом фоне возникли серьезные поведенческие проблемы — протесты, тяжелые истерики. Предполагаемые диагнозы были неутешительными, прогнозы — тоже.
В «Виктории» в рамках реабилитации по ОМС проходили необходимые для нас процедуры.
В этом году Маша самостоятельно пошла в первый класс коррекционной школы. Учится по общеобразовательной программе, только с поддержкой коррекционных специалистов. Задержка в развитии еще есть, но она хорошо пишет, считает, и мы рассчитываем через несколько лет выйти на норму и перейти в общеобразовательную школу.
Анастасия
Мои мальчишки-двойняшки появились на свет 14 июня 2019 в 23 недели и 3 дня при том, что срок стоял на октябрь.
Сергей появился первым, его сразу унесли в реанимацию. Про Максима было сказано, что мы с ним попрощались. Но через шесть часов сообщили, что удалось реанимировать.
Через 1,5 месяца нас перевели в отделение интенсивной терапии, а ближе к 4 месяцам от рождения — выписали. Нам рекомендовали пройти курс лечения в каком-нибудь центре, но оказалось, что такими недоношенными ребятишками мало кто занимается.
В центр «Виктория» мы обратились, когда детям было 7 месяцев, реабилитацию начали с массажа и парафинотерапии. Потом учились ходить и сидеть, позже начали заниматься с логопедами, нейропсихологами. Сейчас мальчишкам 4,5 года, они прыгают, бегают, песни поют, считают, стихи рассказывают. И тяжелых отклонений, как казалось на первых порах, нет.
Реклама. ООО ЦЗ «Виктория». Фото: предоставлено медицинским центром «Виктория»
ИМЕЮТСЯ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРИМЕНЕНИЮ, НЕОБХОДИМА КОНСУЛЬТАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТА.