В небольшом американском городке зарождается секта детей. Они захватывают власть в городе, поклоняются кукурузному демону и ищут для него жертв, людей старше 18 лет — это экранизация рассказа Стивена Кинга «Дети кукурузы», недавно стартовавшая в кинотеатрах.
Страшно и жутко, но сегодня и в реальной жизни подростков случаются и более неприятные истории, связанные с опасными организациями и группами. Как уберечь ребенка от негативного влияния уличных и виртуальных субкультур, Юлия Жарова спросила у Анны Верещагиной — специалиста лицея № 1, лучшего педагога-психолога 2023 года в Красноярске с 13-летним опытом работы с детьми и подростками, мамы двоих детей 10 и 5 лет.
Почему подростку нужна субкультура?
Потребность подростков быть причастными к какой-либо субкультуре существует очень давно, вспомните стиляг и хиппи в 60 −70 х годах прошлого века, и будет, наверное, существовать всегда. Субкультуры нашего века — это готы, панки, современые дрейнеры, клан «Рёдан» и так далее. То, что подросток хочет быть частью какой-либо группы — это его психологическая потребность. Так уж устроены тинейджеры, что с одной стороны — хотят быть уникальными, неповторимыми — а с другой стороны им важно принадлежать к какой-то группе, важно не выделяться, чувствовать себя частью чего-то целого, чувствовать себя в безопасности — это для подростков нормально, это потребность. Поэтому, конечно, задача родителей обеспечить информационную безопасность ребенку, самому рассказывать о том, что бывает, какие бывают субкультуры, для чего они. То есть информационная безопасность — это осведомленность, как сделать так, чтобы ребенок понимал, что бывают опасные сообщества, почему они бывают, и как ему быть, если он столкнется с запрещенным или опасным сообществом. Как это работает? Когда родитель общается с ребенком на тему сообществ, то ребенок не считает ее запретной и сам без стеснения может говорить с родителем на эту тему, когда она его лично коснется.
А когда родителям надо беспокоиться из-за увлечений подростка, и нужно ли? Есть какие-то маркеры, по которым можно понять, что ребенок столкнулся с опасным сообществом или компанией?
Беспокоиться нужно тогда, когда родители стали замечать, что у ребенка появились очень резкие изменения в поведении, которые несвойственны ему. Это первый и самый важный сигнал!
Считается ненормальным, когда ребенок стал наносить себе какие-то повреждения на теле, какие-то порезы. Когда ребенок стал замкнут, когда ребенок постоянно в каких-то своих мыслях, своих переживаниях, он перестал разговаривать с вами. Он стал постоянно закрываться в комнате, задергивать свои шторы, обрубил все контакты с теми, с кем он общался раньше. У него изменился режим сна, ночью он теперь не спит, а спит только днем.
Изменилось пищевое поведение. Еще критерий — ребенок непонятно куда стал тратить свои деньги, он стал раздавать какие-то свои вещи. Он стал домой приносить что-то, чего не было раньше. Например, дорогие вещи. И вы задаетесь вопросом — откуда они у него взялись? У родителя сразу должны возникнуть тревожные мысли по этому поводу. И нужно ребенка об этом спросить.
Или если ребенок перестал ночевать дома — это очень опасный сигнал родителю. Есть такие сообщества, которые привлекают детей на какие-то ночные вылазки. Повторюсь, если с ребенком происходит то, чего не было раньше, то надо что-то делать. Все вышеперечисленное — повод забеспокоиться и, конечно, нужно сразу обращаться к специалисту, искать причину и искать возможность помочь ребенку.
Тревожные маркеры:
1. Поведение ребенка резко изменилось.
2. Изменилось пищевое поведение
3. Сбился режим сна
4. Ребенок раздает свои вещи
5. Затворничество
6. Резкое изменение круга общения
7. Порезы на теле
8. Ребенок не ночует дома
А если изменений резких в поведении ребенка нет, то как грамотно проживать рядом с ребенком его увлечения и общение с какими-нибудь сообществами? Например, в анимэ есть опасность?
Когда ко мне приходят родители на консультацию, говорят, что взаимоотношения с ребенком как-то изменились или с ребенком начало что-то происходить — я всегда объясняю, что главная задача родителя, на мой взгляд, это построить с подростком доверительные отношения. Что это значит? Это когда ребенок всегда знает: что бы с ним ни случилось — родитель не осудит его, не будет читать ему нотации, родитель его просто поддержит, родитель ему скажет: «Дружище, ну знаешь, сейчас трудно, что-то случилось, но я буду с тобой, ты можешь мне доверять, ты можешь на меня опереться». Вот, мне кажется, что главное. Когда у родителя построены с ребенком доверительные отношения, тогда можно надеяться, что ребенок обратится в случае чего к родителю, не замолчит, не пойдет искать какую-то помощь на стороне, а спросит у родителя: «А что мне, в принципе, с этим всем делать?»
Здоровый маркер на возникшую ситуацию — это фраза ребенка: «Надо рассказать папе и маме о произошедшем, они знают, что делать». А не маркер страха и недоверия: «Не пойду домой сегодня, а то мама и папа меня убьют, когда узнают!»
А откуда вообще берутся субкультуры и куда уходят его яркие представители?
Для возникновения молодежной субкультуры нужно совпадение ряда формирующих факторов. Среди которых политические, социальные, экономические причины и появление технических новшеств. Например, когда возникла у нас рок-культура в СССР, одним из ключевых факторов стало появление доступной звукозаписывающей и звуковоспроизводящей аппаратуры. Таким образом, когда совпадает ряд обстоятельств, которые формируют субкультуру — она зарождается.
А исчезает куда?
Представители не исчезают, они вырастают, обзаводятся семьями, обзаводятся детьми, и им на смену приходят другие ребята. Очень часто родители в шоке от того, что ребенок стал причастным к какой-то субкультуре и думают, что это потерянный ребенок, потерянное общество, но я могу сказать, что это совсем не так. Эти дети потом становятся обычными родителями и замечательными друзьями, работниками, вот так.
Анна, а когда вы были подростком, принадлежали ли к какой-то субкультуре, если да, то какой?
Когда я была подростком, то ни к какой субкультуре я не принадлежала, потому что я росла в деревне, у меня родители из деревни — там обычно никаких субкультур, явно представленных в городе, нет. Я была довольно спокойным, покладистым, беспроблемным ребенком.